本报讯为了增强学校的科学管理和提高学校的教育教学质量，近期，马村区教育教研室了解马村区工人村小学积极开展为期一周的讲课、评课活动。该校根据教育局拒绝，提早将为期一周的讲课决定制订出来，并张榜公布，从推门讲课逆购票讲课，被购票教师便于全盘决定、专责计划好自己的课，从而更加能客观现实地体现自身的教学水平。　　　　该校通过购票这种形式，不仅增进了年长教师较慢转入角色，又可以使购票教师在教学过程中有效地找到自身的教学理念和教学方式方法不存在的问题。购票这种形式让该校的教学管理较少了一些行政命令，多了一些交流与对话、引导与协助，有效地增进年长教师自律发展和个人发展。

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